职能部门与学生面对面04/30/202014：30～15:50大学生事务中心103接待室职能部门介绍校团委由组织宣传部、文化科技部、创业实践部和青年教工部4个部门组成，共有7名工作人员。工作方面突出学生思想引领和学生成长成才服务两项战略。思想引领方面，注重加强大学生的中国特色社会主义理论教育，社会主义核心价值体系教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观；学生成长成才服务方面，主要通过组织开展校园科技文化、社会实践、素质拓展、创业教育、志愿服务、社团活动等团学活动，为同学们综合素质的提升搭建平台。问：老师您好，我是一名学生会干部，请问如何更好地树立学生会在同学们心目中的形象? 答：2014年1月22日，共青团中央办公厅、教育部办公厅联合下发《中华全国学生联合会关于加强和改进高校学生会研究生会建设的指导意见》，在《意见》中明确指出学生组织的三大职能：一是坚持不懈地用中国梦筑牢同学共同思想基础；二是务实有效地服务同学全面发展；三是合理有序地表达和维护同学正当权益要求。作为一名学生会干部要团结带领学生会成员，既做好负责老师部署安排的事务性工作，也要以服务成长发展、服务维权为目标，独立自主的开展一系列有内涵、有创意、有品位的特色活动，搭建深入同学们中间的平台，倾听同学们的权益诉求，维护同学们的合法利益，如定期召开学代会、定期开展大型调研座谈会、设立维权服务台等就是很好的方式。同时，学生会要进一步加强自身内部建设，每个学生会干部注重个人的干部形象，努力成为同学们认可的素质全面的学生干部。 问：老师您好，在最近举行的活动中如我爱我师，感动校园人物，评选十佳大学生中存在刷票行为，您是怎样看待这类问题的呢？ 答：你提到的这些活动在设计上确实是存在弊端的，所以存在部分刷票情况，我们也在积极探讨改进活动组织和评选方式，比如可参考借鉴“感动校园”学生人物评选流程和模式，主要通过寻访和评议小组评审，而不是投票。总之我们会尽最大努力在活动设计上做到公平公正，希望同学们能够理解和支持。 问：老师您好，校学生会纳新时名额非常少，很多同学无法加入其中，这会不会打消同学们的积极性？ 　　答：首先非常感谢同学们关心、关注、支持并积极参与校学生会工作。今年校级学生组织进行了的调整，尤其在人员上各部门压缩编制，缩减比例达到40%，目的是加强活动调度投票的网站，提高工作效率和科学化水平。我们欢迎大家加入校学生会的大家庭，但确非非非非非非实名额有限。当然能够为大家提供的锻炼的平台非常多，如网站、校报、电视台、广播台等，鼓励大家积极参与。 问：老师您好，我是社联的负责人，平时社联有活动时，场地、运动器材、服装等很难申请，请问该怎么解决呢？ 答：校团委主管的场地只有多功能厅和大学生艺术广场，其他场地我们可以帮助同学们申请。运动器材和服装数量较少，一般也不对外借用，希望同学们谅解。 问：老师您好，社团干事不给予综合测评加分认定，请问您怎么看？ 答：社团是基于个人兴趣爱好发展的群众性学生组织，社团会员数量庞大，不被作为学生干部序列，因此不给以综合测评加分认定。同学们参与社团一定会在自身的综合素质和能力方面有提升和进步，团委特别鼓励同学们参与和专业有关的社团，提升专业素质和实践能力。 问：老师您好，我是兴趣爱好类学生社团负责人，请问您我们这一类社团下一步应该如何发展？学校对于社团的指导有什么政策和导向吗？ 答：根据《山东理工大学学生社团管理办法》，学校对学生社团实施分类管理，正确引导兴趣爱好型社团发展。对于兴趣爱好型社团要根据社团自身实际出发，围绕明确社团宗旨、建立社团品牌、服务社团会员等方面来加强建设，同时充分发挥社团自身开展活动的主动性、积极性。今年学校社团工作，一是加大对社团分级管理模式的改革，推动社团工作的发展转型，引导学院紧密对接人才培养，增强学院对学生社团发展、管理、指导的力度，加强对社团规模、社团类型、社团品牌等的调整与发展。二是着力推进专业社团建设，发挥社团在应用型人才培养中的作用，不断加强专业社团与专业实践、竞赛、研究的对接，实现与第一课堂的互补。三是积极搭建学生社团活动平台，通过众团出击、学生社团节等校级活动为学生社团提供活力展示平台。 问：老师您好，现在有的同学为获得素质拓展学分而抄袭他人的作品，这种现象是制约力度不够造成的，还是这些活动本身意义不大，难以激起同学们的兴趣，请问您怎么看待这种现象？ 答：素质拓展学分设立的初衷是好的，目的是鼓励有条件的同学积极参加第二课堂的素质拓展活动，如社会实践、科技创新、志愿服务、勤工助学、课外书阅读等。目前确实存在少数同学为了取得学分而抄袭的现象。我们正在进行制度改革，将权限尽可能地下放到学院，辅导员老师可根据本学院的实际情况将学分进行合理分配从而引导同学们综合能力的发展，目前已有两个学院启动试点。 问：老师您好，作为学生，我们愿意把自己的意愿与学校交流，但学校缺少这样的平台，请问是否可以建立这样的服务平台？ 答：目前，学校有比较好的与同学们交流的渠道和方式，比今天的职能部门面对面，还有校领导接待日、大学生事务中心的部门入驻等，对于学生会组织的平台也有一些，如权益部餐厅值班等，而且也计划在本学期启动学生权益维护方面的提案工作，希望同学们能够向我们提出宝贵的意见和建议。 问：老师您好，平时校学生会和学院学生会的联系较少，能改善这种状况吗？ 答：据我了解，从省内高校校院学生会运行情况来看，咱们学校是相对交流沟通配合比较好的，特别是很多校级的大型活动，如我爱我师和感动校园学生人物评选、校庆日等活动，大家都一起策划设计、配合落实。当然，有些工作是各自运行的，主要原因是校学生会受校团委指导投票的网站，学院学生会受学院团总支指导，要各负其责完成各自的活动安排。同时校学生会也会多通过主席联席会、学生会主席论坛等活动，搭建校学生会和院学生会联系和交流的平台，分享工作经验，共同提高。 问：老师您好，请问学校是如何推进创业的，对创业团队有资金支持吗？我们又该如何让自己的创业项目赢得学校的经费支持？ 答：创业教育工作是今年共青团的重点工作，学校确立了“五位一体”的工作推进模式投票的网站，成立了青年创业研究中心，可以提供一对一咨询辅导；在学校学生创业孵化园基础上，目前有7个学院建设了自己学院的孵化园，为学生提供创业实践场所；面向2014级学生开设了《大学生创业基础课》，培养学生创业精神和创业意识；定期举办创业沙龙、创业论坛、创业工作坊等活动。近期，学校将启动第二期创业骨干训练营和“创青春”大学生创业大赛，请感兴趣的同学及时关注相关通知。学校每年也划拨一部分经费用于支持创业的学生团队，如入驻到学院和学校孵化园的项目可以申请启动资金，当然金额可能不是很高。同时，下一步创业教育的推进方案也在调研完善中，欢迎同学们向我们提出宝贵的意见。 问：老师您好，请问您如何看待大学生创业？哪种类型的创业更受学校青睐？ 答：我们处在大众创业、万众创新的时代，创业是一种优秀的行为，创业教育是与创新和就业结合在一起的，我认为，我们现阶段创业教育的主要目的要培养同学们的创业精神，而不是单纯引导同学们做买卖，盈利赚钱。提到哪种类型的创业项目受青睐，从学校层面上来讲，鼓励同学们依托专业进行技术型创业，发挥创新思维进行创意型创业，结合社会问题开展公益型创业，从而不断提高专业实践能力、创新设计思维和社会责任感。 来　源：大学生事务中心 编　辑：隋盛全 审　核：穆冠成